Podstawowym momentem uczenia się w jego pierwotnej naturalnej formie jest niewątpliwie pewnego rodzaju próbowani et które nie zawsze od razu może doprowadzić do zamierzonego rezultatu. Taka jest istotna treść zasady uczenia się przez próby i błędy. Ale to próbowanie nie jest w istocie swojej, w normalnych warunkach, procesem całkiem ślepym. Zwierzę czy człowiek stosuje nawet i w tych przypadkach pewne "racjonalne" metody, chociaż bez wyraźnego uświadomienia ich sobie. W tym względzie zasługują na uwagę obserwacje Jenningsa 3 nad zachowaniem się stentora wobec napotkania pewnych trudności. Jakkolwiek bowiem bodziec, na którym trudność polega, pozostaje ciągle ten sam, zwierzę nie reaguje nań ciągle tak samo, lecz wyłania z siebie szereg coraz to innych reakcji, aż zjawi się ta z nich, która ostatecznie przezwycięży przeszkodę. To "nieświadome" stosowanie coraz to innych reakcji, gdy dane zachowanie się okaże się bezskuteczne, stanowi podstawę każdego skutecznego uczenia się.

Podobne strony: honda cr-z OX Media Stosunki między naukami i nie tylko.